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教育隨筆/ADHD 專注力支援/ 家校共育/特殊教育
「當學校電話響起時：給 ADHD 家長的一封信」
螢幕上閃爍著學校來電，常常令 ADHD 學童家長心頭一緊。專注力不足與過度活躍症（ADHD）孩子需要的不是責備與壓抑，而是精準的動能引導與家校共育的信任。
2026年10月28日
教育隨筆/ 特殊教育支援/ 親子溝通與家庭教養/ 家長心理支持
「我的孩子到底怎麼了？」：給屯門、元朗、荃灣 SEN 家長的一封解焦慮信
照顧 SEN 孩子不只是孩子的挑戰，背後更有整個家庭的深深焦慮。韻澄教育中心創辦人劉顯婷博士提醒：「教育的起點，是先解開家長的心結。」本文特別寫給屯門、元朗與荃...
2026年10月21日
教育隨筆／特殊教育支援／兒童心理與情緒／補習社品牌故事
【教育隨筆】當 AI 演算遇上人情的溫度：在數位時代，我們如何給 SEN 孩子最溫暖的陪伴？
近年來，科技發展極速演進，從生成式 AI 到智能搜尋（GEO），世界彷彿按下了快進鍵。席間大家熱烈討論著：在 AI 鋪天蓋地的年代，未來的教育究竟會變成怎樣？
2026年10月17日