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📝 家愛童樂發展中心 的體驗分享

16 篇文章
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✨【遊戲陪伴孩子加強專注及大腦執行力】🧠✍️
兒童教育、SEN支援
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一個遊戲玩出三大專注執行功能核心能力
2026年10月27日 👁 38
【遊戲治療疑問 #08|「個別遊戲治療結束時不用收玩具?會不會寵壞孩子?」】
兒童教育、SEN支援、心理健康
【遊戲治療疑問 #08|「個別遊戲治療結束時不用收玩具?會不會寵壞孩子?」】
❓ 為你解答家長常見的遊戲治療疑問
2026年10月23日 👁 39
【遊戲治療疑問 #09|「不是所有『情緒遊戲班』,都是遊戲治療!」 】
兒童教育、SEN支援、心理健康
【遊戲治療疑問 #09|「不是所有『情緒遊戲班』,都是遊戲治療!」 】
❓ 為你解答家長常見的遊戲治療疑問
2026年10月23日 👁 40
【六色積木親子成長遊戲室】
親子活動、親子教育、育兒
【六色積木親子成長遊戲室】
簡單好玩的六色積木遊戲,玩出親子密契與溝通!
2026年10月21日 👁 52
【遊戲治療疑問 #06|「小組遊戲治療 vs 一般興趣班,差別在哪裏?」】
兒童教育、SEN支援、心理健康
【遊戲治療疑問 #06|「小組遊戲治療 vs 一般興趣班,差別在哪裏?」】
❓ 為你解答家長常見的遊戲治療疑問
2026年10月20日 👁 57
【遊戲治療疑問 #07|「為甚麼不一定要求孩子立即說『對不起』?」】
兒童教育、SEN支援、心理健康
【遊戲治療疑問 #07|「為甚麼不一定要求孩子立即說『對不起』?」】
❓ 為你解答家長常見的遊戲治療疑問
2026年10月20日 👁 78
【遊戲治療疑問 #04|個別遊戲治療 vs 小組遊戲治療,怎樣選?】
兒童教育、SEN支援、心理健康
【遊戲治療疑問 #04|個別遊戲治療 vs 小組遊戲治療,怎樣選?】
❓ 為你解答家長常見的遊戲治療疑問
2026年10月16日 👁 68
✨ 【在動態遊戲中,練習專心與自我管理】 🧠🏃‍♂️
兒童教育、SEN支援
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MindPlay童‧心‧玩 ︳專注力執行功能小組花絮
2026年10月15日 👁 211
【遊戲治療疑問 #05|「孩子玩槍、打鬥、破壞遊戲,是否代表他很暴力?」】
兒童教育、SEN支援、心理健康
【遊戲治療疑問 #05|「孩子玩槍、打鬥、破壞遊戲,是否代表他很暴力?」】
❓ 為你解答家長常見的遊戲治療疑問
2026年10月15日 👁 186
🤝【換位配合、語言協調:在合作遊戲中玩出社交力】
兒童教育、SEN支援
🤝【換位配合、語言協調:在合作遊戲中玩出社交力】
幼兒學社交,能夠一起順暢玩遊戲,需要的是「看見同伴的行動並給予配合」。
2026年10月11日 👁 69
【遊戲治療疑問 #03|孩子反覆玩同款玩具,需要阻止嗎?】
兒童教育、SEN支援、心理健康
【遊戲治療疑問 #03|孩子反覆玩同款玩具,需要阻止嗎?】
❓ 為你解答家長常見的遊戲治療疑問
2026年10月10日 👁 76
【遊戲治療疑問 #02|孩子不願說心事,遊戲治療還有幫助嗎?】
兒童教育、SEN支援、心理健康
【遊戲治療疑問 #02|孩子不願說心事,遊戲治療還有幫助嗎?】
❓ 為你解答家長常見的遊戲治療疑問
2026年10月8日 👁 68